Το μάθημα αυτό απευθύνεται στους μαθητές στης ΣΤ΄ δημοτικού και αναφέρεται στην ενότητα "προγραμματίζω τον υπολογιστή".
Μέσα από το μάθημα οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να :
επεξεργαστούν δεδομένα, να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν προγράμματα, να αυξήσουν τη δημιουργικότητα τους, την διερεύνηση, την κριτική και αναλυτική σκέψη, την συνθετική ικανότητα καθώς και την επικοινωνία και συνεργασίας με τους συμμαθητές τους και το δάσκαλό τους.
Οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές δε δημιουργήθηκαν από τη μία στιγμή στην άλλη!Όπως όλες οι σπουδαίες ανθρώπινες εφευρέσεις, πέρασαν από
πολλά και διαφορετικά στάδια εξέλιξης μέχρι να πάρουν τη μορφή που γνωρίζουμε σήμερα και αυτή που θα δούμε τα επόμενα χρόνια!
Σε αυτή την ενότητα θα μάθουμε να λύνουμε διάφορα προβλήματα χρησιμοποιώντας τη λογική μας για να καταστρώσουμε το σχέδιο λύσης τους.
Αυτό που θα πρέπει να έχεις στο μυαλό σου είναι ότι η καλύτερη λύση σε ένα πρόβλημα είναι αυτή που είναι η πιο απλή.
"Αν κάποιος μας έλεγε “πέρνα από εκείνη την πόρτα”, σαφέστατα δεν εννοεί ότι πρέπει να γκρεμίσουμε την πόρτα, αλλά ότι πρέπει να περάσουμε από την άλλη πλευρά της και, άρα, είναι απαραίτητο να ανοίξουμε πρώτα την πόρτα, αν αυτή είναι κλειστή!"
Για να πούμε σε έναν υπολογιστή τι πρέπει να κάνει, πρέπει εμείς να του δώσουμε τις σωστές εντολές.
Ένας καλός προγραμματιστής πρέπει να μάθει πως να λέει στους υπολογιστές τι να κάνουν, κάνοντας χρήση ενός συνόλου εντολών.
Κάθε γλώσσα προγραμματισμού έχει ένα λεξιλόγιο το οποίο χρησιμοποιούμε για να επικοινωνούμε με τη χελώνα.
Η χελώνα καταλαβαίνει μόνο τις λέξεις αυτές !
Σε αυτή την ενότητα θα μάθουμε πως να δημιουργούμε κύκλους και πως μπορούμε να τους χρησιμοποιούμε ώστε να φτιάχνουμε σύνθετα σχέδια.
Όταν ζωγραφίζουμε μας αρέσει να βάζουμε χρώματα στα σχέδια μας. Δε θα ήταν ωραίο να κάνουμε το ίδιο και όταν προγραμματίζουμε;
Σε αυτή την ενότητα θα μάθουμε να προγραμματίζουμε βάζοντας χρώματα στα σχέδια μας και αφήνοντας κενό ανάμεσα σε δύο σχέδια.
Αρκετά συχνά πρέπει να εκτελέσουμε μία εντολή πολλές φορές, δηλαδή να την επαναλάβουμε. Σε αυτή την περίπτωση για να γλιτώσουμε χρόνο και κόπο χρησιμοποιούμε την εντολή της επανάληψης.
Σε αυτή την ενότητα θα μάθουμε να δημιουργούμε μικρές ομάδες από εντολές. Η κάθε ομάδα θα έχει ένα όνομα και με ένα "κλικ" θα
εκτελούνται όλες οι εντολές της.
Σε αυτή την ενότητα θα μάθουμε να χρησιμοποιούμε τους αριθμούς μέσα στο πρόγραμμά μας. Θα κάνουμε πράξεις και θα δίνουμε στο
πρόγραμμα τη δυνατότητα να επιλέγει τυχαίους αριθμούς μέσα από ένα σύνολο που του έχουμε ορίσει.
Έχω μάθει:
1. Πως να σκέφτομαι για να λύσω ένα πρόβλημα.
2. Να βρίσκω τα βήματα για τη λύση του προβλήματος.
3.Να χρησιμοποιώ βασικές εντολές για να φτιάξω το πρόγραμμα που θέλω για το πρόβλημά μου.
Με τον προγραμματισμό μπορώ να μάθω ακόμη:
Να φτιάχνω δικά μου παιχνίδια.
Να φτιάχνω κινούμενα σχέδια.
Να προγραμματίζω ρομπότ.
Nα φτιάχνω διαδραστικές ζωγραφιές.
και πολλά ακόμη ανάλογα με το πόσο καλός προγραμματιστής είμαι!
